幼儿园大班端午节趣味活动主题教案

1、活动过程： 故事与儿歌环节： 教师读儿歌并讲述端午节的来历，介绍包粽子和划龙舟的传统习俗。 通过生动的讲述和儿歌 ，激发幼儿的兴趣 。包粽子与看图片环节：教师示范包粽子的方法
，让幼儿用纸片折“粽子
”，体验包粽子的乐趣
。展示不同形状和口味的粽子图片 ，让幼儿了解粽子的多样性。

2 、粽子
、包粽子材料、做龙舟的材料 、赛龙舟的录像或图片 。活动过程 故事与儿歌 师读儿歌并讲述端午节的来历
，介绍包粽子和划龙舟的传统习俗
。包粽子与看图片 示范包粽子的方法，幼儿用纸片折“粽子”。观察不同形状和口味的粽子 。采艾草与用途 介绍艾草的驱蚊辟邪作用 ，让幼儿了解其在端午节的用途
。

3
、主题来源：端午节
，我国传统文化的瑰宝，蕴含丰富习俗和深厚历史背景 ，是大班幼儿深入了解中国传统文化的绝佳机会。通过动手实践和故事讲述
，不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能增进他们对中国传统文化的兴趣和民族自豪感 。

4、端午节大班幼儿教案 娃娃谷17 作为一无名无私奉献的教育工作者 ，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据
，有着重要的地位
。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的端午节大班幼儿教案，欢迎阅读与收藏。

5 、大班幼儿对端午节已经有了初步的认识 ，知道端午节吃粽子的习俗
，但对于端午节的来历以及为什么要吃粽子等知识却不明白 。本次活动我将使用讲述
、讨论、体验等方法，让幼儿了解端午节的来历和更多的习俗。活动目标 认知目标：了解端午节的来历 ，知道为什么端午节要吃粽子
。

幼儿园大班端午节的活动方案

1 、幼儿园大班端午节的活动方案2 活动背景：端午节是我国的一个传统节日
，它有着独特的风俗，如：吃粽子
、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。端午节又有着一个有名的来历 ，让幼儿了解“屈原 ”的故事
，能激发他们初步的民族自豪感 。为此，我结合一年一度的端午佳节 ，开展相关的主题教学活动
。

2 、幼儿园大班端午节趣味活动主题教案 活动目标： 了解端午节：让幼儿知道农历五月初五是端午节
，是中国重要的传统节日之一。 传统习俗认知：了解端午节挂艾草以驱毒避虫的传统，赛龙舟的习俗 ，以及相关的传说和故事 。 粽子认知：认识粽子的形状和口味的多样性
。

3、端午节习俗：悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗
，每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪 ，保佑一家平安。挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西
，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境
、驱虫祛瘟的作用 。

4、教学重点 、难点 了解端午节的传统习俗
。 自制龙舟 ，体验传统活动。活动准备 粽子
、包粽子材料、做龙舟的材料 、赛龙舟的录像或图片 。活动过程 故事与儿歌 师读儿歌并讲述端午节的来历
，介绍包粽子和划龙舟的传统习俗
。包粽子与看图片 示范包粽子的方法，幼儿用纸片折“粽子
”。观察不同形状和口味的粽子 。

5
、活动安排：传统节日主题教育活动：通过视频、图片等形式 ，使幼儿了解有关端午节的来历 、传说
、习俗等
，感受传统节日的文化氛围。动手操作活动：通过绘画、手工（粽子 、香包
、彩线）等活动，体会传统节日的丰富生动 ，感受自己动手操作的乐趣
。

6、教学重点 、难点 了解端午节的传统习俗。 自制龙舟
，体验传统活动 。活动准备 粽子、包粽子材料
、做龙舟的材料、赛龙舟的录像或图片
。活动过程 故事与儿歌 师读儿歌并讲述端午节的来历，介绍包粽子和划龙舟的传统习俗。包粽子与看图片 示范包粽子的方法 ，幼儿用纸片折“粽子” 。

端午节主题活动方案幼儿园大班

1 、教学重点与难点： 重点：让幼儿全面了解端午节的传统习俗
。 难点：自制龙舟，并体验赛龙舟的传统活动。活动准备： 物质准备：粽子
、包粽子材料、做龙舟的材料 、赛龙舟的录像或图片 。 知识准备：教师提前了解端午节的相关知识
，准备儿歌和故事
。

2
、活动设计背景 端午节对中班幼儿来说，较为陌生。通过孩子们对刘彩萍带来的粽子的讨论 ，激发了他们对中国民俗文化的兴趣 。活动设计旨在让幼儿初步感知端午节的一些传统习俗
，激发其对中国文化的热爱
。活动结合包粽子、看图片 、采艾草
、做龙舟、赛龙舟等环节，为孩子们提供直观的体验。

3 、小（2）：五月五 ，是端午
，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲 。小（3） ＂棕子香 ，香厨房。艾叶香
，香满堂
。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳 ，那儿端 阳
，处处都端阳 。小（4）五月节，天气热 ，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血
。

4
、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等 家园共育：请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集
，丰富幼儿的相关经验；可以请家长来园参加活动，和老师 、幼儿共同感受节日做做、玩玩
、尝尝的快乐。